ANS:
繁隆回答:
總結:建議選:景文科技大學 視覺傳達設計系:原因:
A:教學設備優勢:
(1)專業教室與實驗室
a、位於三樓共有平面設計教室6間，每間教室皆配備數位投影機、資訊講桌、電動投影螢幕等，充分滿足教師E化教學方式之需求。
b、位於二樓南區設置有MAC電腦教室、PC電腦教室、3D造形創意實驗室(3D輸出)及自學中心提供全系學生上課及課餘時間使用。
c、位於一樓南區設有環境材料實驗室(絹印、木工、玻璃)、金工教室、造形教室。
d、位於一樓夾層南區設有應用材料實驗室、影像與語言工作室、印前中心、產學設計中心、金屬雕刻教室、設計材料實驗室各1間。
e、人文館F-106繪畫教室、及商業攝影棚各1間。
(2)展覽空間
a、本系展覽區域包括1F系館中庭展示櫃，主要展示老師及學生最近的得獎作品，並製作得獎海報張貼於入口海報牆，及3F平面設計教室外單元作業展空間，包含教室外牆牆面及立體展示櫃。
b、位於1樓北區之藝文中心，定期展出國內外藝術家、設計師之優秀創作作品及每年度日、夜間部聯合畢業展校內預展與各學部畢業展。
c、「學生藝廊」設於1樓藝文中心對面，提供學生個展、聯展、班展。
(3)研究與討論空間
a、2樓北區設置系圖資料室1間，收藏專業書籍及期刊高達1,800餘冊。
b、2樓北區設置系會議室暨教學研討室1間。
c、1樓夾層北區設置專題暨教學研討室3間。
d、2樓LOBBY挑高處迴廊設置討論區，備有造型桌椅與大型切割墊提供學生課餘之討論、做作業。
e、3樓中庭造型木作裝置椅，提供師生休憩與課業討論之用。
f、2樓電腦教室外設置吧台與桌椅供同學討論與休憩用餐之用。
B.景文科技大學 視覺傳達設計系設碩士班:「視覺傳達設計系數位文創碩士班」
102學奉教育部核定通過「視覺傳達設計系數位文創碩士班」，將於104學年度招收日間部碩士生12名。
C:個校科系說明:如下
102學年度科技校院四年制及專科學校二年制日間部聯合登記分發:設計群:最低分:
①德明財經科技大學 多媒體設計系=368
②中國科技大學 視覺傳達設計系=356
③景文科技大學 視覺傳達設計系=342
①德明財經科技大學 多媒體設計系:課程偏重:動畫遊戲、影視特效等二大模組課程為主：
課程規劃:
課程的規劃除了傳統的美學設計基礎理論外，並著重電腦動畫、多媒體整合、數位視訊剪輯製作等資訊相關課程，期間輔以密集的訓練，課程主要以動畫遊戲、影視特效等二大模組課程為主：
1. 動畫遊戲模組：以培育互動娛樂科技整合製作人才為主要目標，課程以2D/3D動畫製作、遊戲企劃、互動娛樂科技術為主。
2. 影視特效模組：以培育數位視訊剪輯製作人才為主要目標，課程以影音視訊整合能力、廣告行銷企劃能力、視訊剪輯後製技術為主。
②中國科技大學 視覺傳達設計系:課程偏重:視覺企劃設計組/數位影像設計組二個模組：
本系課程規劃為二個模組：
1. 視覺企劃設計組：視覺傳達設計、平面圖像設計、識別系統設計、包裝設計、文化創意產業概論、行銷企劃。
2. 數位影像設計組：2D、3D動畫、互動多媒體設計，網頁設計、虛擬實境攝影棚、攝錄影、數位剪輯。
③景文科技大學 視覺傳達設計系:
特色:
(1)本系之空間規劃獨立完整，系館建築命名「設計館」，風格獨樹。
(2)景文科技大學之藝文中心（ART Center）設置於本系館1樓，除定期展出國內外各領域藝術家、設計師之優秀創作作品，最具特色是每年一度的全系畢業學生專題作品展，在科技掛帥的景文校園環境裡注入一股藝術與設計的美學氣息。
(3)本系於100學年成立「學生藝廊」提供學生個展、聯展、班展，讓同學的創作有了一個專屬的空間，展現同學的創意。
(4)專屬「設計人」風格之展覽空間規劃
a、展覽區域尚包括1F及3F中庭展示空間，並配置有玻璃製大型展示櫃，用以蒐集歷屆師生得獎作品長期展示，除提升學生創作水準，更促進彼此交流與相互觀摩學習的教學實質展現。
b、全國獨創專任教師研究室展示櫥窗，提供教師個人及學生之創作或研究成果展示，充分展現視覺傳達設計系之學風與特色。
課程規劃:
以視覺傳達設計為中心，環境視覺設計、數位媒體設計為主架構，規劃：
(1）平面暨數位媒體設計模組：
設計基礎與造形能力的深植與訓練。
專業平面設計創作實務與執行設計能力之養成。
數位媒體開發與執行設計之專業人才。
(2）環視暨展演設計模組：
模型製作、輔助繪圖與展示設計與實務培養
整體形象規劃設計與整合環境視覺識別系統之規劃設計能力與實務執行。
會展設計創作實務與執行設計能力之養成。
(3）影音暨動畫設計模組：
網路媒體規劃設計與實務技能訓練開發。
數位影音製作實務技能訓練與養成。
整合互動數位媒體製作與創作能力，培育創新數位視覺媒體設計專業人。
每週舉辦「專題講座」課程，延聘業界教師至校授課。學生至業界參訪，增加同學之實務工作能力。
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